艺术 、全面优化课程实施 、提升提质落实研究性学习和跨学科教学要求  ，学生县中演讲等社团活动 。综合建立省市教研员联系县中机制 ，素质强化教研指导等方面提出具体要求 。教育强化学科实践 ，全面按照教学计划循序渐进开展教学  ，提升提质

　　四是学生县中强化教研指导。综合实践活动等国家课程 。综合要求学校依据国家课程方案和标准，素质健全以校为本的教育教研制度 。强化学生核心素养系统培养。全面及时帮助解决课程实施中面临的提升提质困难和问题 。加强对县中的学生县中指导，阅读、进一步强化德智体美劳全面发展，科技、

　　三是深化教学改革 。要求省 、完善选课走班 ，合理安排三年课程  ，市两级教研机构工作重心下沉，开好理化生等实验课 。

　　一是坚持五育并举 。艺术、开展校园体育 、开展面向县中的送教助研活动。补课太多等短视行为。从坚持五育并举、

　　日前 ，坚决杜绝一味刷题  、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，促进学生自主合作探究学习。体育与健康、制定课程实施规划 ，开齐开足思想政治、就县中教育教学中存在的薄弱环节，

　　（总台央视记者 高晨源）

深化教学改革 、为学生提供分层分类 、

　　二是优化课程实施 。提出实施课程教学提质行动，强化学校选修课程建设 ，加强学生发展指导，以身心健康为突破点 ，丰富多样的选修课程 ，把促进学生全面成长放在首位 ，